Hodnotenie:
Kniha je vysoko hodnotená pre svoje cenné poznatky a výskumy v oblasti bilingvizmu, pričom niektorí recenzenti poukazujú na jej význam pre jazykových pedagógov a tvorcov politík. Nie všetci čitatelia sa však do jej obsahu plne zapojili a niektorí si prečítali len jej časti.
Výhody:Vynikajúci výskum, jasne vysvetlený, cenné informácie, dôležité pre pedagógov a tvorcov politík, zaujímavé výsledky pre pochopenie dvojjazyčnosti.
Nevýhody:Nie všetci čitatelia považovali knihu za dostatočne pútavú na to, aby ju prečítali celú, niektorí prečítali len jej časti.
(na základe 4 čitateľských recenzií)
Bilingual Language Acquisition: Spanish and English in the First Six Years
Ako sa u detí rozvíjajú bilingválne kompetencie? Rozvíjajú sa bilingválne deti rovnako ako monolingválne deti? V tejto knihe sa v kontexte poznatkov o vývoji jazyka skúma osvojovanie si angličtiny a španielčiny dvoma bratmi počas prvých šiestich rokov ich života.
Na základe hĺbkových a dôkladných analýz naturalistických údajov skúma, ako sa systémy oboch jazykov navzájom ovplyvňujú počas vývoja detí a ako rôzne úrovne vystavenia každému jazyku ovplyvňujú povahu osvojovania. Autor dokazuje, že gramatiky a lexikóny detí sa vyvíjajú podobne ako u monolingvistov, ale že medzijazykové interakcie ovplyvňujúce lexikálne, sémantické a diskurzno-pragmatické aspekty vznikajú v španielčine, keď sa jej vystavenie okolo štvrtého roku života znižuje.
Táto originálna štúdia, prvá svojho druhu, je povinným čítaním pre študentov a výskumníkov v oblasti bilingvizmu, vývinu dieťaťa, osvojovania si jazyka a jazykového kontaktu.
