Bildung Und Digitalitt: Analysen - Diskurse - Perspektiven

Obsah knihy:

Vzdelávanie“ a ‚digitálnosť‘ predstavujú intenzívne diskutovanú oblasť napätia: Na jednej strane sa často narieka nad „digitálnou zaostalosťou“ škôl, ale na druhej strane nemožno jednoducho prehliadať pedagogickú skepsu a prekážky.

Príspevky v tomto zborníku sa zaoberajú týmto napätím a kladú si otázky o výzvach, ktoré „digitalizácia“ kladie na „vzdelávanie“, a naopak, o požiadavkách, ktoré na „digitalizáciu“ kladie „vzdelávanie“. Z toho však vyplýva, že „digitalizáciu“ je potrebné uchopiť nielen ako (aj technický) aplikačný problém a didaktickú výzvu, ale zamyslieť sa nad ňou aj zo (základného) teoretického hľadiska.

Pritom je možné rozpoznať kontúry štrukturálnej zmeny vo vzdelávaní a diskutovať o nej pozdĺž otázok príslušných mediálnych, predmetových a vedomostných formácií „digitalizácie“.