V tomto zväzku je zhrnutý výskum digitalizácie nemeckého vzdelávacieho systému.
Zaoberá sa funkciou a zmysluplným využívaním digitálnych médií pri vyučovaní a učení, ako aj rozlišovaním medzi vzdelávacími procesmi, ktoré sú navrhnuté pomocou digitálnych médií, a vzdelávacími procesmi, ktorých predmetom je digitalizácia.