Bieli učitelia / Rozmanité triedy: Vytváranie inkluzívnych škôl, stavanie na rôznorodosti žiakov a zabezpečenie skutočnej rovnosti vo vzdelávaní

Recenzie čitateľov

Kniha poskytuje cenné poznatky o spravodlivých vzdelávacích postupoch prostredníctvom zbierky krátkych osobných príbehov, ktoré podporujú empatiu a porozumenie medzi rôznymi kultúrami. Získala však zmiešané recenzie, pričom niektorí čitatelia vyjadrili nespokojnosť s jej obsahom a relevantnosťou.

⬤ Ponúka skvelé tipy na spravodlivé vzdelávanie
⬤ efektívne vyučovacie hodiny prostredníctvom osobných príbehov
⬤ rozvíja empatiu voči rôznym skupinám
⬤ veľmi odporúčaná pedagógom.

⬤ Niektorí čitatelia ju považovali za neužitočnú a irelevantnú
⬤ označili ju za málo hĺbkovú
⬤ vnímali ju ako zjednodušenú alebo podobnú obsahu „BuzzFeed“.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

White Teachers / Diverse Classrooms: Creating Inclusive Schools, Building on Students' Diversity, and Providing True Educational Equity

Obsah knihy:

Východiskovým bodom tohto nového vydania, rovnako ako prvého, je neprijateľná skutočnosť, že pre farebných študentov škola často nie je miestom učenia, ale miestom nízkych očakávaní a neúspechu. V mestských školách, kde sa koncentruje chudoba, často menej ako polovica žiakov deviatych ročníkov končí strednú školu s maturitou.

Toto druhé vydanie bolo značne rozšírené o kapitoly, ktoré osvetľujú skúsenosti ázijských Američanov, pôvodných Američanov a Latinoameričanov, vrátane študentov bez dokladov, v našich školách. Tieto kapitoly ponúkajú pohľad na obavy a problémy, ktoré študenti prinášajú do triedy. Uvádzajú tiež, že je dôležité, aby učitelia pri akceptovaní odlišností a rozvíjaní kultúrnej citlivosti vnímali svojich študentov ako jednotlivcov a vyhýbali sa zovšeobecňovaniu. Túto potrebu ísť pod povrch umocňuje kapitola o adoptovaných deťoch, deťoch zmiešanej rasy a "skrytých menšinách".

Učitelia bielej a čiernej pleti a učitelia rôznych rás a etník tu poskytujú základné teoretické východiská a delia sa o svoje skúsenosti a prístupy, ktoré vyvinuli, aby vytvorili podmienky - v mestskom aj prímestskom prostredí -, ktoré umožnia žiakom z menšín uspieť.

Táto kniha nabáda k reflexii a sebapreskúmaniu a vyzýva k uznaniu a posilneniu schopnosti žiakov dosahovať výsledky. Vyzýva tiež k vysokým očakávaniam od učiteľov aj žiakov. Ukazuje, čo znamená rozpoznať často nevedomé predsudky, čeliť inštitucionálnemu rasizmu tam, kde sa vyskytuje, prekonať stereotypy, prijať kultúrne relevantné vyučovanie, nadviazať kontakt s rodičmi a komunitou a integrovať rozmanitosť do všetkých činností.

Táto kniha je plná príkladov z praxe a výstižných postrehov, ktoré zaujmú učiteľov v praxi alebo v službe. Mala by mať miesto v každej učebni na vysokých školách a školách K-12. Jej posilňujúce posolstvo platí pre každého učiteľa pracujúceho vo vzdelávacom prostredí, ktorý si uvedomuje posilnenie, ktoré prichádza pri oslave rozmanitosti.

Každá kapitola sa končí súborom otázok na osobné zamyslenie alebo skupinovú diskusiu.