Autentické učenie v digitálnom veku: Zapojenie študentov prostredníctvom skúmania

Recenzie čitateľov

Kniha „Autentické učenie v digitálnom veku“ od Larissy Pahomovovej je medzi učiteľmi vysoko cenená pre svoje praktické rady a relevantné koncepty súvisiace s vytváraním pútavého učebného prostredia. Poskytuje štruktúrovaný rámec pre nových aj skúsených pedagógov, ktorí chcú zlepšiť učenie žiakov prostredníctvom skúmania, výskumu, spolupráce, prezentácie a reflexie. Kniha je považovaná za vynikajúci zdroj informácií na prispôsobenie sa moderným vzdelávacím výzvam, najmä v digitálnych triedach.

⬤ Poskytuje dobre štruktúrovaný rámec na vytváranie autentických vzdelávacích prostredí.
⬤ Je použiteľná pre nových aj skúsených učiteľov.
⬤ Obsahuje praktické rady relevantné pre súčasné vzdelávanie.
⬤ Zaoberá sa potrebami digitálnych tried, čo je užitočné najmä počas pandémie.
⬤ Podporuje zapojenie študentov a aktívne učenie.

⬤ Niektorým sa môže zdať, že nie je dostatočne normatívna pre školy so značnými problémami.
⬤ Obmedzené zameranie na konkrétne technologické nástroje alebo zdroje.

(na základe 7 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Authentic Learning in the Digital Age: Engaging Students Through Inquiry

Obsah knihy:

Ako môžete v dnešnej atmosfére založenej na štandardoch vytvoriť autentické vzdelávacie prostredie - prostredie, v ktorom študenti kladú otázky, robia výskum a skúmajú témy, ktoré ich fascinujú? Autorka Larissa Pahomovová ponúka zasvätené odpovede na základe svojich skúseností triednej učiteľky na Science Leadership Academy, verejnej strednej škole vo Filadelfii, ktorá ponúka prísne osnovy pre vysokoškolské štúdium a môže sa pochváliť 99-percentnou mierou ukončenia štúdia. Pahomovová načrtáva rámec pre učenie, ktorý je postavený na piatich základných hodnotách: skúmanie, výskum, spolupráca, prezentácia a reflexia. Pre každú hodnotu uvádza:

* Podrobný opis toho, ako môže daná hodnota zmeniť triednu prax a ako môže "digitálne prepojenie" zlepšiť jej uplatňovanie.

* Postupný náčrt, ako implementovať danú hodnotu, s príkladmi od učiteľov zo všetkých tematických oblastí.

* Riešenia možných výziev a prekážok, s ktorými sa učitelia môžu stretnúť.

* Návrhy, ako rozšíriť hodnotu mimo triedy na celoškolskú prax.

* Anekdoty žiakov, ktoré ponúkajú ich pohľad na to, ako sa s touto hodnotou stretli v triede a po jej absolvovaní.

Rámec je návodom, nie predpisom, a učitelia stredných a vysokých škôl - individuálne alebo v tíme - ho môžu použiť na štruktúrovanie obsahu a zručností, ktoré vyžaduje ich súčasná škola alebo okres. Kniha obsahuje aj návrhy, ako začleniť technológie do bádateľsky orientovaného vzdelávania, ale princípy a prístupy, ktoré opisuje, sa dajú úspešne aplikovať aj tam, kde nie je dostatok technológií. Praktická a inšpiratívna publikácia Autentické učenie v digitálnom veku je nepostrádateľnou príručkou na oživenie vyučovania a učenia sa v novej ére.