Authentic Voices: Culturally Responsive Teaching and Learning
Táto kniha, ktorej autormi sú pedagógovia zo základných škôl K-4, pracujúci na verejne financovanej neziskovej charitatívnej škole, ilustruje silu kultúrne citlivého vyučovania a učenia sa, ktoré je zakotvené v učebných osnovách štátu New York. Pedagógovia, rodiny a členovia komunity prispeli k tomuto jedinečnému programu s cieľom zlepšiť vzdelávacie prostredie uplatnením jazykov a kultúr svojich žiakov v triedach.
Silné, starostlivo pozorné vedenie školy podporovalo kultúrne citlivé vyučovanie a učenie sa s presvedčením, že deti v tejto mestskej, ekonomicky zaťaženej oblasti môžu preukázať významné akademické a sociálne/emocionálne úspechy.
Čitatelia tejto knihy sa stanú svedkami kultúrne citlivých vyučovacích hodín, rozhovorov s rodinami a celoškolských podujatí, ktoré si ctia jazyky a kultúry zastúpené v škole. Uvádzajú sa ukážky kultúrne citlivých vyučovacích hodín prepojených s učebnými osnovami. Okrem toho sa analyzujú kvalitatívne a kvantitatívne študijné a afektívne výsledky žiakov. Okrem toho táto kniha jasne poukazuje na talent, víziu a súcitnú starostlivosť, ktorú výnimoční pedagógovia venujú deťom a ich rodinám.
Pre túto knihu bola vytvorená montáž CRTL. Zahŕňa triedy, deti, učiteľov, rodinu a členov komunity. Učitelia zozbierali skúsenosti CRTL a predložili ich producentke, dekanke Meghan Millerovej a riaditeľke, dizajnérke, dekanke Pamele Smithovej. Podporu pri montáži im poskytli aj inštruktor Allen Lauricella a asistentka absolventa Elizabeth Kenny, Syracuse University, Newhouse School.
Montáž CRTL si môžete pozrieť na týchto online odkazoch:
Webová stránka SAS: https: //www.sascs.org
SAS YouTube: https: //www.youtube.com/user/SyracuseAcademy
SAS Facebook: https: //www.facebook.com/syracuseacademy
SAS Twitter: https: //twitter.com/SyracuseAcademy
SAS Instagram: https: //www.instagram.com/syracuseacademy
