Je vyučovanie latinčiny stále aktuálne? Táto diskusia je takmer taká stará ako samotná myšlienka humboldtovského gymnázia.
Napriek tomu je predmet latinčina dodnes pevnou súčasťou vzdelávacieho kánonu v Nemecku. Táto štúdia ukazuje, prečo ide o typicky nemecký fenomén a čo diskusie o vyučovaní latinčiny prezrádzajú o spoločenských smerodajných princípoch, ktoré vychádzajú z politických rozhodovacích procesov a predmetovo-didaktických diskusií.
Weimarská republika, národný socializmus a Spolková republika Nemecko sa skúmajú v diachrónnom pozdĺžnom priereze, pričom sa odhaľujú zaujímavé kontinuity a zlomy.