Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 2 hlasoch.
Arguing with Numbers: The Intersections of Rhetoric and Mathematics
Rétorika a matematika sa ako samostatné oblasti skúmania dlho považovali za protikladné. To znamená, že ak matematika s istotou vysvetľuje alebo opisuje javy, ktoré skúma, presvedčovanie nie je potrebné. Tento zväzok spochybňuje názor, že matematika je oslobodená od rétoriky.
Prostredníctvom deviatich štúdií o prienikoch medzi týmito dvoma disciplínami kniha Argumentácia číslami ukazuje, že matematika je v skutočnosti hlboko rétorická. Pomocou rétoriky ako objektívu na analýzu matematicky založených argumentov vo verejnej politike, politickej a ekonomickej teórii, a dokonca aj v literatúre, eseje v tomto zväzku odhaľujú, ako matematika ovplyvňuje hodnoty a presvedčenia, pomocou ktorých hodnotíme svet a robíme rozhodnutia, a ako naše svetonázory ovplyvňujú druhy matematických nástrojov, ktoré konštruujeme a prijímame. Okrem toho prispievatelia skúmajú, ako sa v matematickom a vedeckom uvažovaní využívajú koncepty rétoriky - ako napríklad analógia a vizualita - vrátane tvrdení matematických fyzikov a geometrických diagramov prírodovedcov. Spochybňujúc akademickú ortodoxiu, títo vedci odmietajú redukciu matematiky na rovnosť pravdy v prospech konštruktivistickejšej teórie matematiky ako dynamickej, vyvíjajúcej sa a silne presvedčivej.
Tým, že tieto odlišné smery skúmania uvádzajú do vzájomnej konverzácie, Arguing with Numbers poskytuje inšpiráciu študentom, uznávaným vedcom a všetkým, ktorí sa v rámci rétorických štúdií alebo mimo nich zaujímajú o skúmanie priesečníkov medzi týmito dvoma disciplínami.
Okrem editorov do tohto zväzku prispeli Catherine Chaput, Crystal Broch Colombini, Nathan Crick, Michael Dreher, Jeanne Fahnestock, Andrew C. Jones, Joseph Little a Edward Schiappa.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)