Aplikácie umelej inteligencie s využitím Chatgpt vo vzdelávaní: Prípadové štúdie a postupy

Pôvodný názov:

Artificial Intelligence Applications Using Chatgpt in Education: Case Studies and Practices

Obsah knihy:

V oblasti vzdelávania vznikla kľúčová dilema, ktorá si vyžaduje vynaliezavé riešenia: Ako môžu akademickí vedci účinne využívať umelú inteligenciu na pretváranie prostredia medicínskeho vzdelávania? Odpoveď na túto otázku ponúkajú aplikácie umelej inteligencie využívajúce ChatGPT vo vzdelávaní: Autormi knihy sú Muhammad Shahzad Aslam a Saima Nisar. Autori s rozsiahlymi odbornými znalosťami v oblasti medicínskeho a zdravotníckeho vzdelávania a zdravotníckej informatiky predkladajú dôkladný prieskum potenciálu umelej inteligencie na nové definovanie medicínskeho vzdelávania.

Tradičné metódy medicínskeho vzdelávania často čelia problémom pri udržiavaní kroku s rastúcim rozsahom poznatkov a neustále sa prispôsobujúcimi nuansami lekárskej vedy. Pedagógovia aj študenti zápasia s obrovským prílevom informácií a hľadajú účinné spôsoby, ako im sprostredkovať a osvojiť si zložité koncepty. Etické problémy vrátane odhaľovania plagiátorstva ešte viac zvyšujú zložitosť, ktorej akademickí vedci čelia.

Uprostred týchto zložitostí sa stáva zrejmým dopyt po inovatívnom riešení, ktoré by zosúladilo progresívnu technológiu s pedagogickými zásadami. Aplikácie umelej inteligencie využívajúce ChatGPT vo vzdelávaní predstavujú inšpiratívne riešenie dilem súčasného medicínskeho vzdelávania.

Prostredníctvom skúmania schopností ChatGPT, chatbota riadeného umelou inteligenciou, autori odhaľujú účinný nástroj na samoštúdium. Na základe poučných prípadových štúdií a hĺbkových skúmaní objasňujú, ako sa ChatGPT môže vyvinúť v personalizovaného učiteľa, ktorý pomáha študentom pochopiť zložité lekárske aspekty v ich vlastnom kroku.

Okrem toho kniha vykonáva spravodlivú analýzu etických rozmerov integrácie umelej inteligencie, čím vrhá svetlo na morálne využitie umelej inteligencie v akademickej sfére.