Hodnotenie:
Kniha ponúka vedecké skúmanie holokaustu, skúma historický kontext a antisemitskú propagandu, ktorá podporovala zverstvá režimu, najmä prostredníctvom diel osobností ako Julius Streicher. Vyzýva čitateľov, aby sa zamysleli nad svojimi vlastnými predsudkami a širšími spoločenskými dôsledkami predsudkov.
Výhody:Podrobný výskum antisemitských spisov, skúmanie historických súvislostí, nabáda k sebareflexii osobných predsudkov a poukazuje na výchovnú indoktrináciu v nacistickom režime.
Nevýhody:Skúmanie je jednoznačne vedecké a nemusí sa páčiť tým, ktorí hľadajú viac príbehové alebo emocionálne rozprávanie. Niektorí čitatelia môžu považovať tému za znepokojujúcu.
(na základe 1 čitateľských recenzií)
Anti-Semitism and Schooling Under the Third Reich
Táto kniha skúma antisemitské základy nacistických učebných osnov pre základné školy so zameraním na predmety biológia, dejepis a literatúra.
Gregory Paul Wegner tvrdí, že každé štúdium nacistickej spoločnosti a jej hodnôt musí skúmať vzdelávanie poskytované režimom. Školy podľa Wegnera zohrávajú významnú úlohu pri presadzovaní ideologických zdôvodnení masového vraždenia a pri legitimizácii kultúry etnickej a rasovej nenávisti.
S využitím rôznych primárnych prameňov Wegner podáva živý opis vývoja nacistického vzdelávania.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)