Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 7 hlasoch.
Anti-Blackness at School: Creating Affirming Educational Spaces for African American Students
Hoci sa školy často prezentujú ako miesta neutrality a spravodlivosti, mnohé americké školy černošským deťom ubližovali alebo mlčali tvárou v tvár ich bojom, nedostatočnému vzdelávaniu a zlému zaobchádzaniu. Hoci v týchto priestoroch nepochybne existujú dospelí, ktorí podporujú černošské deti, mnohí iní ignorujú černošské rodiny, minimalizujú obavy študentov a veria, že farbosleposť vyrieši problém nerovnosti vo vzdelávaní. Autori, ktorí sú zakorenení v každodennej realite, načrtávajú mnohé spôsoby, akými sa protičernošstvo prejavuje v školách. Vychádzajúc z viac ako 44 rokov práce v oblasti rovnosti, poskytujú konkrétne, uskutočniteľné a zmysluplné spôsoby, ako môžu učitelia a administrátori vytvoriť priestory, ktoré podporujú černochov. Kniha Anti-Blacknessat School, napísaná pre učiteľov pred nástupom do školy, učiteľov v praxi a ostatných, ktorí pracujú s černošskými deťmi a mládežou, skúma rozsah anti-blackness aj to, ako môžu učitelia odmietnuť rasizmus.
Vlastnosti knihy:
⬤ Poskytuje medzirasové pohľady autoriek Joi Spencerovej, černošky z Kalifornie, a Kerri Ullucciovej, belošky z Rhode Islandu.
⬤ Používa prípadové štúdie, aktivity, lekcie a techniky na rozprávanie o anti-blackness, inventarizáciu jeho prítomnosti a podnikanie krokov na riešenie škôd, ktoré spôsobuje.
⬤ Upozorňuje na to, že školská politika, programy, systémy viery a zvyky sú obzvlášť nepriateľské voči černošskej mládeži.
⬤ Vysvetľuje, prečo práca s rozmanitosťou nie je synonymom antirasistickej práce, a ponúka model zameraný na spravodlivosť a rovnosť.
⬤ Odkazuje odborníkov z praxe na ľahko dostupné zdroje, ktoré im umožnia čeliť rasizmu a pozdvihnúť černošskú mládež v ich starostlivosti.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)