Požiadavky kladené na univerzity ako na inštitúcie zodpovedné za odborné vzdelávanie a vedecký rozvoj v krajinách sústreďujú osobitnú pozornosť na predmet komunikatívnych kompetencií, ktoré predstavujú prierezovú os v disciplinárnej príprave rôznych akademických programov.
Komunikačné postupy predstavujú základnú zložku v rámci vzdelávacích procesov a následného profesionálneho výkonu človeka. Inými slovami, komunikačné kompetencie sú rozhodujúce pre získavanie a osvojovanie si vedomostí, ich zodpovedajúcu aplikáciu v reálnych kontextoch, v ktorých jednotlivec vystupuje, a pre integrálny rozvoj ľudskej dimenzie, v ktorej jednotlivci interagujú zo záujmov sebarealizácie a na základe svojho životného projektu.