Analýza údajov pre kontinuálne zlepšovanie školy

Recenzie čitateľov

Z recenzií vyplýva, že kniha „Analýza údajov pre neustále zlepšovanie školy“ od Victorie Bernhardtovej je cenená pre svoje podrobné poznatky a praktické nástroje pre školskú administratívu, najmä pre študentov a pedagógov zameraných na neustále zlepšovanie. Existujú však značné sťažnosti na kvalitu fyzických výtlačkov, pričom viacerí používatelia dostali poškodené alebo nekvalitné produkty vrátane fotokópií.

Skvelý zdroj informácií pre študentov školskej administratívy, vynikajúce podrobnosti o analýze údajov, obsahuje prístupy založené na dôkazoch, množstvo nástrojov a stratégií na zlepšenie školy, odporúčaná fyzická kópia pre lepšiu prehľadnosť tabuliek a grafov.

Mnohí používatelia dostali poškodené alebo nekvalitné fyzické kópie, niektorí sa sťažovali na chýbajúce čísla a údaje v porovnaní s predchádzajúcimi vydaniami a niekoľko používateľov ju považovalo za podpriemernú alebo len za nevyhnutnosť na absolvovanie kurzov, nie za príjemné čítanie.

(na základe 8 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Data Analysis for Continuous School Improvement

Obsah knihy:

Analýza údajov pre neustále zlepšovanie škôl poskytuje novú definíciu zlepšovania škôl, od zamerania sa len na dodržiavanie predpisov k skutočnému záväzku k dokonalosti.

Táto kniha je výzvou k činom. Ide o inšpiráciu škôl a školských obvodov, aby sa zaviazali k neustálemu zlepšovaniu škôl poskytnutím rámca, ktorý povedie k zlepšeniu vyučovania pre každého učiteľa a učenia sa pre každého žiaka prostredníctvom komplexného využívania údajov.

Analýza údajov pre neustále zlepšovanie školy, ktorá je vyvrcholením viac ako 30 rokov náročnej práce v školách a školských obvodoch na národnej i medzinárodnej úrovni, sa delí o nové, na dôkazoch založené poznatky o tom, ako analyzovať, vykazovať, komunikovať a používať viaceré merania údajov. Aktualizované vydanie poskytuje množstvo nástrojov, protokolov, časových harmonogramov, príkladov a stratégií, ktoré pomôžu školám a okresom stať sa skutočnými učiacimi sa organizáciami.