The Amateur: Self-Making and the Humanities in the Postcolony
Inštitucionalizácia literárneho kurikula bola súčasťou ideologického zámeru britskej vlády v kolónii. The Amateur uvažuje o fenoméne, ktorý je v nápadnom rozpore s týmto imperiálnym podnikom na vytvorenie určitého druhu profesionálneho subjektu: konkrétne o trajektórii a tvorbe celého radu postkoloniálnych mysliteľov a spisovateľov, ktorých provokatívna príťažlivosť vyplýva z ich pozície amatérov a autodidaktov.
Môže nevedomosť, omyl, zlyhanie formovať spôsoby čítania, alebo narúša jeho správnu prax? Čo sa stane, keď autorita moderného vzdelávania a kultúry postaví kanonické západné texty do cesty čitateľom, ktorí žijú vo svetoch vzdialených od ich materiálneho kontextu?
Amatér číta modely autodidaktizmu a intelektuálneho sebaformovania v rámci systémov koloniálneho vzdelávania, ktoré sú rôzne represívne, vylučujúce, nefunkčné alebo úzko inštrumentálne. Načrtáva vývoj širokej škály spisovateľov, aktivistov a mysliteľov, ktorých neúspešné vzťahy s inštitúciami poznania zaujímavo umožnili ich neskorší úspech ako populárnych intelektuálov. Spája súčasné diskusie o čítaní s dejinami vysokoškolského vzdelávania v postkolónii a zameriava sa na tri základné miesta: Čierni intelektuáli v Južnej Afrike v období apartheidu po prijatí zákona o vzdelávaní Bantuov z roku 1953, karibskí spisovatelia 20. storočia, ktorí sa snažili pochopiť odcudzené dedičstvo diaspóry prostredníctvom náhodných stretnutí s literatúrou a históriou, a spisovatelia z neskorej koloniálnej a postkoloniálnej Indie, ktorých rušivé sebaformovanie sa odklonilo od administratívneho projektu profesionalizácie určitého druhu koloniálneho subjektu.
Majumdar, ktorý oslavuje chybné a náhodné formy čítania, písania a učenia sa na periférii historického britského impéria, odhaľuje neočakávaný opis humanitných vied v postkolónii.
