Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 3 hlasoch.
Acts of Enjoyment: Rhetoric, Zizek, and the Return of the Subject
Prečo dnešní študenti nevyužívajú svoj potenciál kritického myslenia? Hoci pedagógovia už dve desaťročia začleňujú do vyučovania kompozície a rétoriky súčasné kultúrne štúdie, mnohým študentom chýbajú schopnosti sebavyjadrenia, ktoré sú kľúčové pre uskutočnenie spoločenskej zmeny. Kniha Akty radosti predstavuje kritiku súčasných pedagogických postupov a zavádza psychoanalytický prístup vo vyučovaní kompozície a rétoriky.
Thomas Rickert nadväzuje na pokroky kultúrnych štúdií a ich zameranie na spoločenské trendy a rozširuje tento pohľad tým, že upriamuje pozornosť na vedomé a podvedomé myslenie jednotlivca. Zavedením práce Slavoja Žižeka o teórii kultúry sa Rickert snaží podporiť osobnú a spoločenskú invenciu - namiesto toho, aby jednoducho sledoval kurz jednoty, rovnosti alebo konsenzu, ktorý je v súčasnej výučbe písania taký rozšírený.
Tvrdí, že k písaniu by sa nemalo pristupovať ako k jednoduchej zručnosti, ako k na ve kému sebavyjadreniu alebo ako k nástroju osobného napredovania, ale skôr ako k odrazu sociálnych a psychických síl, ako je jouissance (pôžitok/zmyselné potešenie), túžba a fantázia - vytvárajúca sofistikovanejšiu, panoptikálnu formu. Cieľom psychoanalytického prístupu je vyzdvihnúť najlepšie pedagogické aspekty kultúrnych štúdií, ktoré umožnia dobre rozvinutý individuálny prejav, a v konečnom dôsledku poskytnú nástroje potrebné na riešenie širších otázok politiky, populárnej kultúry, ideológie a sociálnej transformácie.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)