Ako zvládať problémové správanie detí

Recenzie čitateľov

Kniha je pútavá a zrozumiteľná, poskytuje užitočné poznatky najmä pre pedagógov, ktorí sa stretávajú s náročným správaním v triede. Môže však byť použiteľná skôr v prostredí základných škôl než v stredných školách.

Podnetné a zaujímavé, relatívny obsah, poskytuje dobré poznatky a výskum, podnetné na zamyslenie, užitočné pre prispôsobenie vyučovacích metód.

Vhodnejšia pre žiakov základných škôl, nemusí plne zodpovedať potrebám pedagógov stredných škôl.

(na základe 5 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

How to Manage Children′s Challenging Behaviour

Obsah knihy:

Chvála prvého vydania.

„Billovo posolstvo je jasné a konzistentné a nadväzuje na všetko, čo bolo predtým. Jeho metódy sú vyskúšané a otestované - dobrý materiál“ - Ray Kingdon, Education & Training, University of Wales, Newport.

V tomto novom vydaní bestselleru Bill Rogers prináša príspevky učiteľov z praxe, ktorí navrhujú spôsoby, ako riešiť veľmi náročné správanie v školách, ako je šikanovanie, násilie a poruchy správania. Všetci učitelia sa v triede stretávajú s podobnými prejavmi narúšania správania, ako je vykrikovanie a vyrušovanie, ale táto kniha sa zaoberá vážnejšími problémami.

Bill uvádza a komentuje každú kapitolu a uvádza svoje kľúčové zásady vedenia správania štýlom, vďaka ktorému je takým obľúbeným autorom.

Je tu množstvo prípadových štúdií z praxe, ktoré v každom prípade ukazujú, ako učiteľ zvládol situáciu a aký bol výsledok, a tieto príklady z praxe poukazujú na to, že učitelia môžu zmeniť správanie svojich žiakov, ich postoj, sebavedomie a akceptáciu zo strany spolužiakov. Kapitoly sa zaoberajú: hľadaním cesty späť z nevhodného správania; každodenným zvládaním náročného správania; vytváraním pokojnej školy; zameraním sa na pozitíva; dôležitosťou vzťahu medzi učiteľom a žiakom; komplexným pohľadom na dieťa a ako to pomáha znižovať rušivé správanie.

Nový materiál v tejto knihe obsahuje:

- nové prípadové štúdie;

- analýzu prijatých opatrení a použitých zručností pri zvládaní zlého správania;

- novú časť o práci s rodičmi;

- otázky na zamyslenie na podporu diskusie s kolegami.

Priamy, praktický a inšpiratívny charakter týchto príbehov nájde odozvu u všetkých učiteľov a pomocného personálu školy, ktorí pracujú s akoukoľvek vekovou skupinou. Vychádzajú z každodenných skúseností učiteľov, ktorí ich napísali, a sú to hlasy učiteľov, ktorí ponúkajú dobré rady a usmernenia kolegom odborníkom.

Bill Rogers je konzultant v oblasti vzdelávania a autor, ktorý prednáša o riadení správania, disciplíne, efektívnom vyučovaní, zvládaní stresu a starostlivosti o učiteľov v Spojenom kráľovstve, Austrálii a na Novom Zélande. Je hosťujúcim profesorom v oblasti riadenia správania a disciplíny v školách na Inštitúte vzdelávania na Londýnskej univerzite.

Všetky honoráre z predaja tejto knihy sú venované charitatívnej organizácii World Vision a jej programom vzdelávania detí v juhovýchodnej Ázii.