Hodnotenie:
Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 6 hlasoch.
How Schools Do Policy: Policy Enactments in Secondary Schools
Za posledných 20 rokov sa medzinárodné snahy o zvýšenie vzdelávacích štandardov a zlepšenie príležitostí pre všetky deti zrýchlili a rozšírili. To vyvolalo stav neustálych zmien a neutíchajúcu záplavu iniciatív, zmien a reforiem, ktoré musia školy "implementovať". V reakcii na to sa veľká pozornosť venuje hodnoteniu toho, "ako dobre" sa politiky realizujú v praxi - implementujú! Menej pozornosti sa venovalo pochopeniu toho, ako sa školy skutočne vyrovnávajú s týmito početnými a niekedy protichodnými požiadavkami politiky.
Tvorivá práca na interpretácii politických textov a ich premietnutie do praxe v reálnych materiálnych podmienkach a s rôznymi zdrojmi - ako sa realizujú! Na základe dlhodobej kvalitatívnej štúdie štyroch "obyčajných" stredných škôl a práce na rozhraní teórie s údajmi táto kniha skúma, ako školy politiku skôr realizujú, než implementujú. Zameriava sa na:
⬤ kontexty "práce s politikou" v školách.
⬤ učitelia ako subjekty politiky.
⬤ učiteľov ako aktérov politiky.
⬤ politické texty, artefakty a udalosti.
⬤ štandardy, správanie a vzdelávacie politiky.
Táto kniha ponúka originálnu a veľmi fundovanú analýzu toho, ako školy a učitelia robia politiku. Bude zaujímavá pre vysokoškolských a postgraduálnych študentov vzdelávania, vzdelávacej politiky a sociálnej politiky, ako aj pre vedúcich pracovníkov škôl v Spojenom kráľovstve i mimo neho.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)