Ako sa učí druhá polovica: Rovnosť, excelentnosť a bitka o výber školy

Recenzie čitateľov

Robert Pondiscio v knihe Ako sa učí druhá polovica pútavo a podrobne skúma charterové školy Success Academy, ukazuje ich efektívne vzdelávacie postupy a zároveň podnecuje k zamysleniu nad širšími výzvami vo verejnom vzdelávaní. Kombinuje dôkladné spravodajstvo s pútavým rozprávaním príbehov, ktoré osloví pedagógov aj bežných čitateľov zaujímajúcich sa o stav amerického školstva.

⬤ Pútavé rozprávanie, ktoré sa číta ako román a sprístupňuje zložité témy vzdelávania.
⬤ Dôkladné postrehy zo skutočných dní v školách poskytujú cenné informácie.
⬤ Ponúka vyvážený pohľad, pretože uznáva silné aj slabé stránky modelu charterových škôl.
⬤ Inšpirujúce zobrazenie oddanosti učiteľov, rodičov a študentov.
⬤ Pomáha čitateľom prehodnotiť ich predsudky a predstavy o vzdelávaní, najmä v komunitách s nedostatočnou starostlivosťou.

⬤ Niektoré kritiky spomínajú nedostatok prísnych dôkazov a hĺbky v diskusiách týkajúcich sa sociálno-ekonomických otázok.
⬤ Štýl písania môže niektorým čitateľom pripadať zložitý alebo vznešený.
⬤ Niektorí čitatelia mali pocit, že kniha zamlčuje problémy v rámci Success Academy, pričom si zachováva prevažne pozitívny pohľad.
⬤ Existujú obavy z možnej zaujatosti v dôsledku prepojenia vydavateľa s obhajcami výberu školy.

(na základe 23 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

How the Other Half Learns: Equality, Excellence, and the Battle Over School Choice

Obsah knihy:

Pohľad do vnútra najkontroverznejších amerických charterových škôl a morálne a politické otázky týkajúce sa verejného vzdelávania a výberu školy.

Prísľubom verejného vzdelávania je dokonalosť pre všetkých. Tento sľub sa však v Amerike len zriedkakedy podarilo splniť farebným deťom s nízkymi príjmami. V knihe Ako sa učí druhá polovica sa učiteľ a novinár v oblasti vzdelávania Robert Pondiscio zameriava na Success Academy, sieť kontroverzných charterových škôl v New Yorku, ktorú založila Eva Moskowitzová, ktorá vytvorila niečo, čo v americkom školstve nemá obdobu: spôsob, ako môže veľké množstvo angažovaných a ambicióznych farebných rodín s nízkymi príjmami získať pre svoje deti vzdelanie, ktoré sa vyrovná tomu, čo bohaté rodiny považujú za samozrejmosť, a dokonca ho prekoná. Jej výsledky sú ohromujúce a jej metódy neortodoxné.

Desaťročia dobre mienených snáh o zlepšenie našich škôl a odstránenie "rozdielov vo výsledkoch" viedli k vzájomnému boju medzi spravodlivosťou a excelentnosťou: Ak ste bohatí, máte prostriedky na zaplatenie súkromnej školy alebo sa presťahujete do bohatej komunity, môžete dostať svoje dieťa do vynikajúcej školy. Ale ak ste chudobní a čierni alebo hnedí, musíte sa uspokojiť s "rovnosťou" a prednáškou o spravodlivosti. O potrebe byť trpezlivý. A o tom, že výber školy pre vás len poškodzuje verejné školy pre všetkých ostatných. Tisíce rodičov si vybrali Success Academy a ďalšie tisíce sú na čakacích listinách, aby sa tam dostali. Moskowitzová však sama priznáva, že Success Academy "nie je pre každého", a to vyvoláva nepríjemné otázky, ktoré by sme radšej nemali klásť, nieto na ne odpovedať: Čo ak cena za poskytnutie prvotriedneho vzdelania deťom, u ktorých je najmenšia pravdepodobnosť, že ho dostanú, znamená priznať, že ho nemôžete poskytnúť všetkým? Čo ak sú niektoré problémy príliš ťažké na to, aby ich vyriešili samotné školy?