Hodnotenie:
Kniha je farebným a náučným zdrojom informácií pre deti o rôznych druhoch ovocia a zeleniny, ich raste a rôznych receptoch. Používa rýmovaný formát a má živé ilustrácie, ktoré zaujmú malých čitateľov. Niektorí čitatelia však považovali obsah za trochu pokročilý pre mladšie deti a boli prekvapení kuchárskym aspektom.
Výhody:Živé a farebné ilustrácie, vzdelávací obsah o pôvode potravín, prispôsobený rôznym vekovým skupinám, zábavný rýmovaný text, obsahuje recepty, podporuje multikultúrne povedomie a aspekty udržateľnosti.
Nevýhody:Niektorý obsah môže byť príliš pokročilý pre veľmi malé deti, nejasnosti týkajúce sa jej povahy ako kuchárskej knihy a niekoľko problémov s formátovaním, ktoré sa vyskytujú v receptoch.
(na základe 30 čitateľských recenzií)
How Does Our Food Grow?
Ovocie a zelenina chutia skvele.
Ale ako sa dostali na váš tanier?
Čerstvé a farebné potraviny, ktoré poznáte.
Pochádzajú z fariem - tam rastú!
Niektoré rastú pod zemou a niektoré visia na stromoch.
Dokážeš ich všetky nájsť? Poďme sa pozrieť a zistiť to!
Každé ovocie, zelenina, obilniny a strukoviny majú svoj vlastný príbeh: Kde rastú? Ako chutia? A ako ovplyvňujú naše telo a svet okolo nás? Táto farebná obrázková kniha v spolupráci s organizáciou Kitchen Connection, ktorá sa snaží zlepšiť náš potravinový systém prostredníctvom vzdelávania, jednoduchým a prístupným jazykom oboznamuje čitateľov s pojmami biodiverzita, znižovanie plytvania potravinami a správne podmienky pestovania rôznych plodín. Vďaka zaujímavým faktom a úlohám, zábavným rýmovaným veršom a pôvabným ilustráciám rozpráva kniha Ako rastie naše jedlo? príbehy viac ako tucta vašich obľúbených čerstvých potravín. Vedomie, že naše rozhodnutia v oblasti potravín majú vplyv na naše zdravie a zdravie našej planéty, nás posilňuje, aby sme si vyberali múdro. Čím viac toho vieme, tým lepšie pestujeme.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)