Hodnotenie:
Kniha „Ako žijeme teraz“ ponúka hlboké úvahy o vplyve technológií na vzdelávanie a o meniacej sa povahe študentov, ktorí sa „narodili ako digitálni“. Predstavuje užitočné koncepty na pochopenie a vyučovanie tejto novej generácie, hoci niektorí recenzenti majú pocit, že opakuje už prebraný materiál bez toho, aby priniesla významné nové myšlienky.
Výhody:Poskytuje cenné poznatky o vyučovaní študentov digitálneho veku, zaoberá sa ústrednými otázkami, ktorým čelia pedagógovia, vychádza z rozsiahleho výskumu, dobre formulovanej problematiky, dá sa uplatniť v akademickej práci a pri tvorbe kurzov.
Nevýhody:Chýba nový materiál v porovnaní s predchádzajúcimi prácami autora, môže sa zdať, že sa opakuje pre tých, ktorí poznajú predchádzajúce Haylesove práce, niektorí tvrdia, že to nie je nevyhnutné čítanie pre inštruktorov.
(na základe 4 čitateľských recenzií)
How We Think: Digital Media and Contemporary Technogenesis
"Ako rozmýšľame? " Túto otázku kladie N. Katherine Haylesová na začiatku tohto odvážneho skúmania myšlienky, že myslíme prostredníctvom médií, s nimi a popri nich.
Keďže vek tlače pominul a každý deň sa objavujú nové technológie, táto téza sa stala oveľa komplikovanejšou, najmä pre disciplíny humanitných a kvalitatívnych spoločenských vied, ktoré sú tradične založené na tlači. S rastúcou priepasťou medzi digitálnou vedou a jej náprotivkom založeným na tlači Haylesová argumentuje v prospech súčasnej technogenézy - presvedčenia, že ľudia a technika sa vyvíjajú spoločne - a obhajuje to, čo nazýva komparatívnymi mediálnymi štúdiami, novým prístupom k umiestneniu digitálnej práce do tradícií tlače a naopak. Hayles skúma vývoj tejto oblasti z tradičných humanitných vied a to, ako digitálne humanitné vedy menia akademickú vedu, výskum, vyučovanie a publikovanie.
Ďalej vykresľuje neurologické dôsledky práce v digitálnych médiách, kde skimming a skenovanie alebo "hyperčítanie" a analýza prostredníctvom strojových algoritmov sú rovnako platnými formami čítania ako kedysi pozorné čítanie. Hayles tvrdí, že musíme rozpoznať všetky tri typy čítania a pochopiť obmedzenia a možnosti každého z nich.
Okrem toho, že Hayles ilustruje, čo zahŕňa komparatívna mediálna perspektíva, skúma špirálu technogenézy v celej jej komplexnosti. Uvažuje o účinkoch raných databáz, ako sú telegrafné kódové knihy, a konfrontuje naše meniace sa vnímanie času a priestoru v digitálnom veku, čo ilustruje na troch inovatívnych digitálnych dielach - elektronickom románe TOC od Steva Tomasulu, textoch Stevena Halla The Raw Shark a knihe Marka Z.
Danielewského Only Revolutions. Kniha Ako myslíme prehlbuje naše chápanie mimoriadnej transformačnej moci, ktorú digitálne technológie vložili do rúk humanistov, a predstavuje presvedčivé zdôvodnenie riešenia výziev, ktorým dnes humanitné vedy čelia.