Adventures in Authentic Learning: 21 Step-by-Step Projects from an Edtech Coach

Recenzie čitateľov

Celkovo sa v recenziách vyzdvihuje táto kniha ako dôležitý zdroj informácií pre pedagógov, najmä pre tých, ktorí sa zaujímajú o projektové vyučovanie. Učitelia a knihovníci oceňujú praktické návody a rozmanité nápady na projekty, ktoré sa dajú prispôsobiť pre rôzne stupne škôl a vzdelávacie prostredia. Mnohí recenzenti si všimli prístupnosť a aktuálnosť knihy v náročných časoch vo vzdelávaní, čo z nej robí cenný doplnok do súboru nástrojov každého pedagóga.

Prístupné projekty pre všetky stupne škôl, praktické tipy na realizáciu, relevantné pre aktuálne výzvy vo vzdelávaní, dobre organizované a ľahko čitateľné, zakorenené v reálnych skúsenostiach z vyučovania, podporujú zapojenie a samostatnosť žiakov.

Niektoré projekty môžu byť obmedzené na konkrétne ročníky, a hoci väčšina projektov je prispôsobiteľná, môžu nastať prípady, keď budú potrebné úpravy.

(na základe 10 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Adventures in Authentic Learning: 21 Step-By-Step Projects from an Edtech Coach

Obsah knihy:

Tento zasvätený sprievodca od skúseného technologického trénera poskytuje učiteľom v triedach nápady a stratégie, ktoré pomáhajú študentom vytvárať reálne projekty na podporu autentického učenia.

Nie každý učiteľ má špecializovaného trénera, ktorý ho môže v triede podporovať. Aj tí, ktorí ho majú, môžu využiť ďalšie nápady a podporu skúseného kouča. Táto kniha, napísaná skúseným odborníkom na výučbové technológie, je navrhnutá tak, aby pomohla túto úlohu naplniť, a ukazuje učiteľom, ako umožniť študentom prevziať zodpovednosť za vlastné učenie a poskytnúť študentom tvorivé a autentické príležitosti na preukázanie ich vedomostí prostredníctvom projektov.

Vďaka tejto knihe získajú učitelia návod, ktorý potrebujú na to, aby pomohli žiakom zapojiť sa do učenia, ktoré im umožní zamyslieť sa nad úrovňou ich vedomostí a nad tým, čo sa potrebujú naučiť, a zároveň preskúmať témy, ktoré zodpovedajú ich záujmom. Namiesto poskytovania textových prezentácií s diapozitívmi, ktoré študenti čítajú z obrazovky, sa učitelia naučia viesť študentov k vytváraniu výukových videí, poskytovaniu vzájomných recenzií, kurátorstvu vlastných zdrojov a účasti na diskusiách.

Kniha:

⬤ Ukazuje, ako sa zbaviť strachu z edtech projektov a prezentácií, a zároveň pomáha pedagógom vyriešiť problém nájsť si čas na vypracovanie a riadenie autentických projektov.

⬤ Ponúka plán na implementáciu vysokokvalitných stratégií a nápadov na vyučovacie hodiny v triedach s množstvom praktických zdrojov, ktoré inšpirujú študentov.

⬤ Demonštruje dôležitosť pedagogiky pred technikou, pričom niektoré aktivity zdôrazňujú kombináciu praktického učenia a technológií.

⬤ Zosúlaďuje projekty so štandardmi ISTE, čím poskytuje plán na vytvorenie hodnotných príležitostí, ktoré pomôžu študentom stať sa úspešnými celoživotnými študentmi.

⬤ V každej kapitole obsahuje aspoň tri plány projektových hodín s úpravami pre kamenné a online vyučovanie, ako aj šablóny a príklady pre študentov.

Pre tých, ktorí práve začínajú realizovať projekty vo svojej triede, poskytuje táto kniha rámec pre začiatok. Pre tých, ktorí už roky úspešne zaraďujú študentské projekty, poskytuje táto kniha nové nápady a stratégie, ktoré pomôžu študentom ďalej sa rozvíjať ako tvoriví komunikátori.