ADHD v školách, tretie vydanie: Hodnotenie a intervenčné stratégie

Recenzie čitateľov

Momentálne nie sú žiadne recenzie čitateľov. Hodnotenie je založené na 11 hlasoch.

Pôvodný názov:

ADHD in the Schools, Third Edition: Assessment and Intervention Strategies

Obsah knihy:

Táto vysoko cenená príručka pre odborníkov z praxe poskytuje najmodernejšie nástroje na podporu akademického a behaviorálneho úspechu žiakov predškolského veku do 12 rokov s poruchou pozornosti/hyperaktivitou (ADHD). Autori vysvetľujú ťažkosti v učení a správaní spojené s ADHD a opisujú postupy skríningu a hodnotenia, ktoré uľahčujú rozhodovanie na základe údajov. Ukazujú, ako v spolupráci s učiteľmi a rodičmi vypracovať individuálne intervenčné plány, ktoré integrujú behaviorálnu, akademickú a sociálnu podporu. Uvádzajú sa aj stratégie spolupráce s lekármi a monitorovania reakcie žiakov na lieky. Užitočné reprodukovateľné formuláre a letáky si môžete stiahnuť a vytlačiť v praktickom formáte 8 1/2" x 11".

Novinky v tomto vydaní:

*Zohľadňuje desaťročný výskum a klinický pokrok a rast viacúrovňových modelov poskytovania služieb.

*Diskutuje o zmenách v DSM-5.

*Oddelená kapitola o intervenciách pre študentov stredných a vysokých škôl s novým obsahom o prechode na vysokú školu.

*Aktualizované informácie o liekoch, príklady prípadov a ďalšie informácie.