Aby každá hodina matematiky mala zmysel: Šesť zásad na podporu skvelého vyučovania matematiky

Recenzie čitateľov

Making Every Maths Lesson Count je vysoko cenený zdroj informácií pre učiteľov matematiky, ktorý ponúka praktické stratégie a výskumom podložené poznatky na zlepšenie vyučovacích postupov. Kniha je známa svojou zrozumiteľnosťou, prístupnosťou a praktickými nápadmi, ktoré sú vhodné pre začínajúcich aj skúsených pedagógov. Mnohí čitatelia ju považujú za komplexnú príručku, ku ktorej sa môžu na svojej učiteľskej ceste často vracať.

Stručné a praktické stratégie, ktoré možno okamžite zaviesť do vyučovania.

Jasný a užívateľsky prívetivý štýl písania, vďaka ktorému je prístupná pre všetky úrovne učiteľov.

(na základe 36 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

Making Every Maths Lesson Count: Six Principles to Support Great Maths Teaching

Obsah knihy:

V knihe Aby sa každá hodina matematiky počítala: Emma McCrea, skúsená učiteľka matematiky a lektorka, sa zbavuje dohadov, keď sumarizuje kľúčové zložky efektívneho vyučovania matematiky.

Učebne matematiky sú neuveriteľne zložité miesta. Faktorov ovplyvňujúcich efektivitu vyučovania je v každom okamihu neúrekom, čo môže viesť k spoliehaniu sa na intuíciu, čo by mohlo fungovať najlepšie.

Cieľom tejto knihy je naznačiť cestu touto zložitosťou.

Emma McCrea píše praktickým, pútavým štýlom ocenenej knihy Making Every Lesson Count (Aby sa každá hodina počítala) a pomáha učiteľom prekonať pokusy a omyly tým, že sa delí o tipy a návrhy založené na dôkazoch, ako môžu ovplyvniť vplyv svojho vyučovania správnym smerom.

Kniha Making Every Maths Lesson Count sa opiera o šesť pedagogických princípov: výzva, vysvetlenie, modelovanie, precvičovanie, spätná väzba a kladenie otázok a predstavuje 52 vysoko účinných stratégií, ktoré majú zefektívniť pracovné zaťaženie učiteľov a zvýšiť úroveň náročnosti vyučovania matematiky.

V knihe sú uvedené kľúčové zistenia najnovšieho výskumu pamäti, učenia a motivácie a každá kapitola obsahuje množstvo praktických príkladov, ktoré demonštrujú teóriu v praxi, spolu so záverečnou sériou otázok, ktoré pomôžu odborníkom na matematiku prepojiť obsah s ich vlastnou triednou praxou. Okrem toho Emma píše zrozumiteľne o jazyku vyučovania a učenia sa matematiky a venuje sa aj jemnejším otázkam, ako identifikovať a riešiť prípadné mylné predstavy študentov.

Táto príručka, napísaná pre nových aj skúsených učiteľov, poskytuje rozumné riešenia večných problémov a inšpiruje k bohatému, náročnému a na dôkazoch založenému prístupu k vyučovaniu matematiky.

Vhodná pre učiteľov matematiky žiakov vo veku od 11 do 18 rokov a pre odborníkov na matematiku na základných školách.