The Absence of Soulware in Higher Education
ABSENCIA SOULWARE VO VYSOKOŠKOLSKOM VZDELÁVANÍ
Kniha ponúka analytický opis vysokoškolského vzdelávania na Taiwane, v Hongkongu a v pevninskej Číne s príkladmi osvedčených postupov z vysokoškolského vzdelávania v USA ako návod.
Táto kniha je pokusom profesora Waya Kuoa riešiť otázky, ktoré zostávajú výzvami pre univerzity v globalizovanom 21. storočí, a to akademickú autonómiu a slobodu, bezproblémovú integráciu výskumu a výučby, aktualizáciu študijných programov, inovatívny a problémovo orientovaný výskum a prijímanie najlepších globálnych postupov, na základe jeho úvah o vysokoškolskom vzdelávaní z globálnej perspektívy prostredníctvom jeho osobných skúseností ako vedúceho akademického pracovníka v USA a Hongkongu. Táto kniha, vypožičaná z jazykov informatiky, nehovorí len o hardvéri a softvéri vo vysokoškolskom vzdelávaní, ktoré sa vzťahujú na infraštruktúru a fyzické entity, ktoré poskytujú prostredie priaznivé pre dobrú výučbu a výskum, ale zdôrazňuje aj dôležitosť tretej kategórie na dosiahnutie veľkého úspechu: prítomnosť určitého spôsobu myslenia, ochoty prijať riadny proces a dodržiavať medzinárodné normy a postupy alebo vízie pri čo najlepšom využívaní hardvéru a softvéru na iniciovanie inovácií v kombinácii výučby a výskumu v prospech študentov a blaha spoločnosti. Takéto zmýšľanie sa nazýva soulware vysokoškolského vzdelávania. Konkrétne táto kniha:
⬤ Pokrýva štyri kľúčové oblasti, v ktorých nedostatok správneho duševného vybavenia alebo zmýšľania bráni rozvoju vysokoškolského vzdelávania: internacionalizácia; bezproblémová integrácia výučby a výskumu; kvalita a hodnotenie; tvorivosť a inovácie;
⬤ Autor uvádza vecné argumenty a kritické pripomienky k tomu, čo je vo vysokoškolskom vzdelávaní vnímané ako menej žiaduce alebo neúspešné;
⬤ Kniha ponúka užitočný pohľad do budúcnosti a globálny pohľad na trendy, výzvy a príležitosti vo vysokoškolskom vzdelávaní.
Publikum
Pedagógovia, tvorcovia politík, poskytovatelia a administrátori vysokoškolského vzdelávania, globálne zainteresované strany vysokoškolského vzdelávania vrátane študentov a rodičov a široká verejnosť na Východe aj Západe, ktorá sa zaujíma o globálne vysokoškolské vzdelávanie.
