Abecedná fonológia

Pôvodný názov:

The Alphabet Phonics

Obsah knihy:

Učím už viac ako tridsaťjeden rokov, najmä malé deti. Svoju učiteľskú kariéru som začala na ostrove Jamajka v januári 1988.

Moja prvá trieda bola skupina malých detí vo veku od dvoch do piatich rokov. Prostredie bolo príjemné a priaznivé na učenie. Malá škola sa nachádza v chladných kopcoch Goshen v jamajskom meste Clarendon.

Prírodné prostredie uľahčovalo vyučovanie, pretože počasie bolo neustále chladné a takýto typ atmosféry zlepšoval učenie.

Moja prvá trieda žiakov sa dobre riadila mojimi pokynmi a dosahovala vynikajúce študijné výsledky. Neskôr v tom istom roku som bol preložený do väčšej školy s väčším počtom študentov na pláňach Clarendonu.

Počasie tam bolo iné, pretože na pláňach bolo viac slnka. Študenti sa prakticky pripravovali na koncoročné skúšky. Išiel som tam práve včas, aby som pomohol pripraviť skúšobné práce.

Všetci žiaci si počínali mimoriadne dobre a postúpili na základnú (primárnu) úroveň. Ako roky plynuli, vypočítal som, že čítanie sa stáva problémom najmä pre malé deti. Vznikla jasná myšlienka Fonika je "nástroj", ktorý by sa mal používať na rozvoj čítania malých detí.

Zistil som tiež, že mladé mysle sa ľahšie učia slová prostredníctvom zmesí - iniciálových, mediálnych a finálnych... zmesí.

Príklad je nasledovný: Pozrime sa na metódu C_V_C. C_V_C znamená "spoluhláska - samohláska - spoluhláska". Slovo C_V_C je trojpísmenové slovo, ktoré sa píše podľa pravopisného vzoru spoluhláska, potom samohláska a potom ďalšia spoluhláska.

Zapamätajte si, že samohlásky sú písmená A, E, I, O, U (niekedy Y ) a spoluhlásky sú všetky ostatné písmená.

Napríklad hore.