A Flowing Through: A Series of Artistic Explorations That Flow from Simple Starting Points, Pass by Milestones and Finish with Polished A
Táto kniha je rozprávaním o umeleckých prístupoch učiteľa k vyučovaniu a učeniu na základnej škole na sociálne znevýhodnenom predmestí Hobartu na sklonku jeho kariéry. Inšpiratívne príbehy jeho bádania s deťmi po jeho boku zaujmú srdcia a mysle študentov učiteľstva, učiteľov, učiteľov učiteľov a všetkých, ktorí radi pracujú s deťmi.
Texty z jednotlivých objavných ciest sprevádzajú učiteľove fotografie a obsahujú relevantné a zaujímavé rozhovory medzi účastníkmi. Spoločne oživujú príbehy a pozývajú čitateľa, aby sa posadil vedľa nich a zúčastnil sa na bádaní. Výtvarné práce detí boli často vynikajúce, ale väčší význam mala skôr cesta než cieľ.
David využíval umenie ako prostriedok na oslovenie detí, z ktorých mnohé nechceli chodiť do školy. Ich spoločné úspechy priniesli dramatický nárast sebavedomia detí, pozitívnejší postoj k učeniu a zlepšenie ich vzájomných vzťahov.
Škola sa stala vzrušujúcim miestom, pretože učiteľ a deti spoločne zohrávali aktívne úlohy učiteľov a žiakov. Učili sa, ako sa učiť.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)