A experimentao no ensino de Qumica

Obsah knihy:

Chémia je v podstate experimentálna veda, takže vyučovanie tohto predmetu bez experimentovania nie je koherentné.

Experimentálna hodina je veľmi účinným nástrojom na vyučovanie chémie, pretože je prostriedkom, ktorý uľahčuje učenie. Prostredníctvom experimentovania je možné zabezpečiť kontextuálne a interdisciplinárne vyučovanie chémie, čo umožňuje žiakom vybudovať si zmysluplné učivo a hlbšie a užitočnejšie pochopenie chemických pojmov.

V tejto súvislosti je cieľom tejto práce diskutovať o hlavných koncepciách súvisiacich s témou experimentovania vo vyučovaní chémie, aby sa podporil návrh experimentovania ako alternatívy kontextualizovaného a interdisciplinárneho prístupu k chemickým poznatkom. Prostredníctvom tejto práce tiež objasňujeme prístup k chémii na vyučovacích hodinách, integráciu teórie a praxe na hodinách tohto predmetu, faktory, ktoré obmedzujú školské experimentovanie v chémii a alternatívy na prekonanie nedostatkov experimentálnych hodín chémie.