A Commonsense Approach to Educational Leadership
Vedúci pracovníci a ašpirujúci vedúci pracovníci neustále hľadajú vzory, ktoré úspešne využívajú teóriu vedenia v praxi.
Táto kniha identifikuje desať takýchto vzorov, ktorých hrdinské vodcovské správanie je analyzované s cieľom odhaliť, aké konkrétne schopnosti a zručnosti ich urobili úspešnými a ako možno tieto vlastnosti aplikovať na vlastnú vodcovskú prax, či už ako triedneho učiteľa, riaditeľa alebo superintendenta školy.
