Hodnotenie:
Kniha je všeobecne dobre prijímaná ako účinný zdroj informácií o dyslexii a problémoch so sluchovým spracovaním, najmä medzi pedagógmi a rodičmi. Predstavuje štruktúrované lekcie, ktoré pomáhajú deťom zlepšiť ich zručnosti v čítaní a písaní. Niektorí recenzenti sa však domnievajú, že nemusí byť vhodná pre osoby bez špecializovaného vzdelania v oblasti reči alebo vzdelávania.
Výhody:Kniha poskytuje účinné stratégie intervencie pri dyslexii, je cenovo dostupná v porovnaní s inými programami, ponúka štruktúrované lekcie, ktoré pomáhajú pri rozvoji čítania a písania, a má jasný a informatívny obsah. Mnohí používatelia uvádzajú výrazný pokrok v zručnostiach svojich žiakov.
Nevýhody:Niektorí používatelia považujú knihu za náročnú na používanie bez predchádzajúceho vzdelania v oblasti reči alebo vzdelávania. Objavujú sa zmienky o nespokojnosti v súvislosti s potrebou odborných znalostí na plné využitie obsahu.
(na základe 6 čitateľských recenzií)
20 Minute Phonemic Training for Dyslexia, Auditory Processing, and Spelling: A Complete Resource for Speech Pathologists, Intervention Specialists, an
20-minútový fonematický tréning pre dyslexiu, sluchové spracovanie a pravopis predstavuje kompletný, systematický postup na riešenie fonematického a fonického tréningu. 20-minútový fonematický tréning pre dyslexiu, sluchové spracovanie a pravopis obsahuje:
- Neformálne hodnotenie.
- Návod na realizáciu.
- Stratégie na spájanie, segmentáciu, rozlišovanie hlások a sledovanie hlások v slabikách.
- Reprodukovateľné zoznamy slov, pracovné listy pre žiakov a záznamové hárky.
- 134 reálnych zoznamov slov porovnávajúcich slabiky s porovnaním jednej zmeny hlásky.
- 134 slov a viet s vyrovnanými cvičeniami na čítanie, pravopis a písanie.
- Tabuľka fónických pravidiel pre pravopisné vzory krátkych a dlhých samohlások.
- Zoznamy slov pre fónické pravopisné vzory súvisiace so samohláskami.
- Vzorové ciele a úlohy pre intervenčné a individuálne vzdelávacie plány.
"Môj syn Josh prešiel týmto programom, keď bol na základnej škole. S manželom sme vždy pripisovali pani Dinsmorovej zásluhy za to, ako dobre si Josh počínal v škole. Máme pocit, že keď bol starší, mal by problémy. Boli sme ohromení tým, aký pokrok urobil v čítaní a písaní. Týmto oblastiam sa pri práci doma s nami vyhýbal.".
-- Melissa Finleyová, rodič a 32-ročná učiteľka 3. triedy.
20-minútový fonematický tréning pre dyslexiu, sluchové spracovanie a pravopis je neoceniteľnou pomôckou pre logopéda alebo intervenčného špecialistu, ktorý pracuje s deťmi s dyslexiou, poruchami sluchového spracovania alebo má jednoducho problémy s osvojovaním si zručností čítania a pravopisu na základných školách. Doučovatelia pracujúci s dospelými, ktorí sa nenaučili plynulo čítať a hláskovať, môžu 20-minútový fonematický tréning pre dyslexiu, sluchové spracovanie a pravopis využiť aj na doučovacích hodinách. Cvičenia sú prispôsobiteľné pre akýkoľvek vek.