17 000 návštev v triede nemôže byť nesprávnych: Stratégie, ktoré zapájajú žiakov, podporujú aktívne učenie a zvyšujú ich výsledky

Recenzie čitateľov

Knihu odporúčame pedagógom, pretože poskytuje praktické stratégie a poznatky, ktoré zvyšujú efektivitu vyučovania a podporujú prístup zameraný na žiaka. Je pútavá, ľahko sa číta a ponúka praktické nástroje, ktoré sa dajú ihneď implementovať.

⬤ Ľahko sa číta a je pútavá
⬤ plná reálnych príkladov na okamžitú realizáciu
⬤ cenný zdroj, ktorý podporuje perspektívu zameranú na žiaka
⬤ praktické nápady na podporu výučby
⬤ užitočná pre nových pedagógov a tých, ktorí sa snažia zlepšiť svoje vyučovacie postupy.

V recenziách nie je žiadna výslovne uvedená.

(na základe 11 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

17,000 Classroom Visits Can't Be Wrong: Strategies That Engage Students, Promote Active Learning, and Boost Achievement

Obsah knihy:

Väčšina pedagógov je zručná v plánovaní vyučovania a určovaní toho, čo budú robiť počas vyučovacej hodiny. Ak však chceme žiakov skutočne zapojiť do hodnotného a dôkladného poznávania, je potrebná zásadná zmena: presun dôrazu z vyučovania na učenie. Inak povedané, vieme, že ten, kto vykonáva prácu, vykonáva aj učenie - a vo väčšine tried učitelia pracujú príliš intenzívne.

Autori John V. Antonetti a James R. Garver sú autormi modelu Look 2 Learning, ktorý sa používa pri prechádzkach triedou. Navštívili viac ako 17 000 tried, v ktorých skúmali rôzne podmienky vyučovania a učenia, rozprávali sa so žiakmi, skúmali ich prácu a zisťovali úroveň ich myslenia a zapojenia. Z tohto rozsiahleho súboru údajov vyvodili dôležité závery, ktoré poskytujú cenné poznatky o tom, ako plynulo prejsť od jednoduchého plánovania výučby k navrhovaniu kvalitnej práce žiakov.

Lekcie, ktoré John a Jim získali počas 17 000 (a stále viac) návštev v triedach, nemôžu byť zlé. O tieto poznatky sa delia v tejto knihe spolu s príbehmi z úspešnej praxe a praktickými nástrojmi pripravenými na okamžité použitie v triede. Autori poskytujú aj možnosti na zamyslenie a uzavretie, ktoré vám majú pomôcť zvážiť (alebo prehodnotiť) vaše súčasné názory a postupy. V celom texte budete počuť hlasy Johna a Jima - a tisícov študentov, s ktorými sa stretli -, ktorí vám poskytnú mapu, ako zmeniť dynamiku triedy z vyučovania na učenie.