101 ďalších hudobných hier pre deti: Viac zábavy a učenia s rytmom a piesňou

Recenzie čitateľov

Kniha ponúka množstvo dobre štruktúrovaných hudobných hier a aktivít, ktoré sa dajú ľahko integrovať do vzdelávacieho prostredia. Hoci mnohí používatelia chvália jej kreativitu a užitočnosť pre rôzne vekové skupiny, niektorí majú pocit, že nie všetok obsah je inovatívny alebo stojí za to.

⬤ Dobre napísaná s jasnými vysvetleniami
⬤ obsahuje rôzne skupinové hry vhodné pre rôzne vekové kategórie
⬤ užitočná na zapojenie detí do hudby
⬤ skvelý zdroj informácií pre učiteľov a domáce vzdelávanie
⬤ užitočná pre žiakov so špeciálnymi potrebami
⬤ dobrá na náhradné a choré dni
⬤ mnohí používatelia ju považovali za cennú na rozšírenie svojich hudobných osnov.

⬤ Niektoré aktivity si vyžadujú rozsiahle nastavenie alebo materiály
⬤ niektorí používatelia majú pocit, že mnohé nápady sú dostupné zadarmo online
⬤ nie všetci používatelia považovali obsah za jedinečný alebo hodný zakúpenia.

(na základe 15 čitateľských recenzií)

Pôvodný názov:

101 More Music Games for Children: More Fun and Learning with Rhythm and Song

Obsah knihy:

Táto akčná zbierka ponúka rodičom, učiteľom a všetkým, ktorí pracujú s deťmi, širokú škálu dômyselných zvukových a tanečných aktivít z rôznych kultúr, ktoré deti prinútia spievať, tancovať, počúvať, komunikovať a zapájať sa.

Kniha 101 ďalších hudobných hier pre deti obsahuje hry, ktoré uľahčujú hudobný rozvoj, ako sú zvukové hry, rytmické hry, herné projekty a kartové a stolové hry. Všetky majú jednoduché a jasné pravidlá a kladú dôraz skôr na vzrušenie, humor, výzvu, prekvapenie a spoluprácu než na súťaženie.

Bez ohľadu na to, či sú deti „muzikálne“ alebo hrajú na nejaký nástroj, tieto aktivity im môžu pomôcť: rozvíjať hudobné zručnosti, ako je spontánny spev; vytvárať, hrať a rozpoznávať rôzne rytmy; oceniť štruktúru zvukov; naučiť sa hrať so všetkými druhmi nástrojov. Rovnako ako jej najpredávanejší predchodca, aj táto kniha podporuje a posilňuje tvorivé vyjadrovanie, sociálnu interakciu, rodinné vzťahy a začínajúce schopnosti detí počúvať, sústrediť sa a rozlišovať.