Hodnotenie:
Kniha obsahuje zmes pozitívnych a negatívnych recenzií. Mnohí recenzenti oceňujú jej hĺbkový a zároveň pastoračný prístup, vďaka ktorému je užitočným zdrojom pre učiteľov pripravujúcich biblické hodiny, najmä na 1. a 2. Samuelovu. Niektorí čitatelia však majú pocit, že opakuje tie isté body bez skúmania hlbších teologických poznatkov, a považujú ju za menej užitočnú v porovnaní s inými komentármi.
Výhody:⬤ Hlboký a pastorálny obsah
⬤ užitočný pre učiteľov Biblie
⬤ jasná štruktúra prezentujúca „veľké myšlienky“ a kľúčové témy
⬤ účinný na získanie všeobecného prehľadu o 1. a 2. Samuelovej knihe
⬤ dobré poskytnuté vizuálne pomôcky.
⬤ Opakujúce sa body bez hlbšieho skúmania
⬤ niektorí čitatelia ho považovali za povrchný
⬤ kritizovaný za používanie pochybného príkladu
⬤ nie je taký užitočný ako iné dostupné komentáre.
(na základe 10 čitateľských recenzií)
Aby pastieri mohli pripraviť informované kázne, prezerajú si komentáre, ktoré sa často zaoberajú skôr drobnosťami ako hlavnou myšlienkou. Alebo sa obracajú na devocionálne komentáre, ktoré môžu obsahovať exegetické nedostatky.
Séria komentárov Teach the Text túto medzeru preklenuje tým, že využíva to najlepšie z biblickej vedy a poskytuje informácie, ktoré pastor potrebuje na efektívne sprostredkovanie textu. Tým, že diskusia o každej starostlivo vybranej kazateľskej jednotke je obmedzená na šesť strán cieleného komentára, zväzky tejto série umožňujú pastorom rýchlo pochopiť hlavnú myšlienku a kľúčové témy každého úryvku Písma. Text a jeho význam sú objasnené a časti venované efektívnemu vyučovaniu a ilustrácii textu pomáhajú pastorom pripraviť sa na kázanie.
V každom zväzku sú zahrnuté plnofarebné ilustrácie, mapy a fotografie, ktoré ilustrujú svet a udalosti opísané v Biblii. Prvé dva zväzky tejto série, ktoré editovali Mark L.
Strauss a John H. Walton, sú Rimanom a 1 a 2 Samuelovi.
© Book1 Group - všetky práva vyhradené.
Obsah tejto stránky nesmie byť kopírovaný ani použitý čiastočne alebo v celku bez písomného súhlasu vlastníka.
Posledná úprava: 2024.11.13 22:11 (GMT)